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        興國必先強師,強國必先強教。素質教育是教育自身改革發展的需要,承載著民族的希望,更決定著國家的未來。推進素質教育改革,使命光榮且任重道遠,更是從教育大國向教育強國轉變的必由之路。
        時代在發展,社會在進步,我國基礎教育的發展也遇到了前所未有的機遇與挑戰。隨著傳統應試教育弊端的日益顯露,實現教育強國的時代使命迫在眉睫。隨著“立德樹人”根本任務的提出、“雙減”政策的落地,新一輪的育人方式變革已勢在必行。而國家頒發的《教育部關于印發義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知》亦明確強調“要大力推進教學改革,轉變育人方式,切實提高育人質量”。
        新時代要求我們,要遵循科學的教育規律,深化育人關鍵環節及重點領域改革,切實推動育人方式變革,大力發展素質教育,提高學校育人水平,培養出一批德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,以滿足新時代對綜合性人才的迫切需求。
        為順應時代發展,助推基礎教育變革,湖南名優特教育研究院應勢而生,將依托自身十余年對課堂教學改革的探索與實踐經驗,科學構建育人方式變革體系,推廣并運用到一線教育教學實際當中,希望能盡己所能,真正促進教師的快速成長、學生的全面成才、學校的優質發展,推進素質教育變革、全面落實核心素養,真正助力中國基礎教育事業的深化改革和蓬勃發展。
        湖南名優特教育研究院主要從事育人模式改革的研究與推廣、教育教學產品研發、學校管理、教師培訓、教育品牌策劃、教育咨詢服務等工作,秉承“鼎新、誠毅、卓越、領航”的文化理念,傾力“打造中國第一艘課改航母”,深耕于育人模式改革研究,致力于教師專業素養的強化、學校育人水平的提高、區域教育生態的改良,全力助推中國基礎教育事業的深化改革和全面發展!
        我院王牌項目一:“整校推進‘五維’育人模式改革”。即由我院派遣專家團隊深入課改合作學校,進行“入校指導、實地幫扶、資源共享、名師示范、精準施培”等“點對點”一站式項目服務,提升學校的管理效能與育人質量,促進學校的成果提煉與品牌建設。
        我院王牌項目二:“區域推進‘五維’育人模式改革”。我院依托核心課改專家及團隊研發的十大類培訓課程,開展“點對面”聯動式項目服務,結合區域實際需求,依托育人模式改革,開展分層施培及精準培訓,形成區域覆蓋并聯動提升,促進區域課改文化生成,打造區域特色課改名片,推動區域教育生態良性均衡發展。
        我院核心產品:一套完備成熟的“育人模式”研培體系產品。其一,涵蓋了育人思想與理念體系、戰略管理體系、課程建設體系、學生發展體系、教師發展體系等五大體系的《“五維”育人模式改革密碼系列指導叢書》(共10本);其二,涵蓋了不同年級、不同學科、不同課型的中小學全套學科導學案資源;其三,聚焦核心素養與學科素養,突出學科綜合與生活實踐,由數十位課改專家傾力編制優化生成的課件PPT資源;其四,源自我院合作課改學校優質課堂的中小學課堂教學改革實錄資源;其五,由我院核心課改專家及團隊基于多年育人模式改革經驗提煉生成的全套培訓課程資源。
        我院專家團隊:我院專家庫成員涵蓋了國內多所高校、多省市一線名校長、一線名師及學科教研員,其專業知識與專業技能過硬,實戰經驗非常豐富,在各自教育領域有著極其深入的研究,科研學術成果極其豐厚,能真正助力區域育人模式改革的整體推進與良性發展。
        我院所幫扶及培訓的范圍覆蓋了湖南省各個市(州)、縣(市)區。以往的培訓實踐,切實激發了地方中小學投身育人模式改革的熱情,充分調動了教師參與教育教學研究的主觀能動性,有效促進了教師的專業可持續發展,從而帶動了學校教育教學質量的穩步提升,大大提高了學校育人水平,推動了區域育人模式的深化改革,為營造良好的區域教育生態奠定了基礎……由此可見,培訓幫扶成果令人矚目,育人模式改革令人向往。
        我院將繼續以“‘五維’育人模式改革”為核心,以“打造課改示范校、塑造品牌、推出典型、示范引領”為己任,立足湖南、輻射全國,為中國基礎教育的改革和發展貢獻一份力量!


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